鉛筆でダンボール箱を描きました。箱はシンプルな形だからこそ、どう描くか、どう見せるかを考えることが大切です。 …
この授業ではものの見え方の変化を学びました。六角形のカードを使って、二次元と三次元の見え方の変化や、組み合わせ…
札幌市電をモデルに、紙粘土を使って立体工作を行いました。箱のようなシンプルな形をしていますが、乗り物らしい部分…
この授業では、六角形のカードを使って、三次元の表現や、見え方の違いを検証していきました。 This class…
「息を吐きながら！」「曲げるなよー」 最終週のキッズは体いっぱい使ったドローイングからスタート。息を吐きながら…
さて先週の授業でバッグらしい形になってきたジュニアのメッセンジャーバッグ。車のシートベルトや自転車のチューブな…
今年度最後の授業では、ちょっと長めの合評を入れました。 改めてみんなに言っておくが、絵ってウソなんだよ！ ピカ…
小さい子どもは、手先がまだ思うように動きません。 絵も、思った通りに描くのはたいへんです。 えふでは絵を描く前…
フライターグのバッグの制作、２週目。 先週みんなでヨーロッパのトラックの幌に似せて作った、大きなシートを使いま…
カボチャの次の週はキャベツに挑戦。より手数を増やしていくのがねらいです。 このところ合評してないので、…
今年は雪が多い札幌。まだまだ寒い時期ですが、一足早く春の絵を。 「冬眠から目が覚めた動物」をテーマに、子どもた…
FREITAG（フライターグ）はリサイクル素材で作られたメッセンジャーバッグで知られるスイス・チューリッヒのブ…
年度末となる３月のラボは、基本にもどって鉛筆デッサン＋着彩の制作。 最近の様子を見てると、全体的に形の修正に弱…
毛糸で作る制作の次は、キッズが刺繍に挑戦！ と言ってもいきなりはむずかしいものなので、なんとえふでキッズは紙に…
ジュニアのカッターを使った制作３週目、集大成となるこの週は折り紙建築に挑戦。 「ええー！」「すごい！」一枚の紙…
